英语启蒙真的越早越好吗?

还是有三四岁孩子的家长想开始英语启蒙的。

其实并不着急。除非家长可以轻松自如地跟孩子说英语，否则不建议轻易开始家庭英语启蒙。

五岁开始启蒙走原版路线是\ U / ` y v [ 6相对而言;;$ P I 8 P = - , e R f最高g 5 H Rk 1 5 * & 0 ; L效且不容易出现认知~ ] d障碍r [ b $ u q ! N的年龄S n \ 0 ( %。这个过r2= 9 { L q 5a a N F : N ;程中有三个重9 ) ] O ~ & q ?要o N L 6 L J w [ ~的节点：

第一个节点是b Y h L Y e 4第一年启蒙结束的初p r z章书，\ B~8 ( P E % | * R [年龄小的孩子能否很好适应\ ) }。

第D J ;n 0 A \ W二个V a G 4 % K {节点是第二年进阶D & Y a o p开始的L ; ! W Q ) $B ? _ J a s y f b认读和拼读，年龄小的o 5 6 &6 Y V l = 5 8amp; _ # O |孩子能B 1 : i ri t ^ v R\ Y | t ~ 9T B n Y n a否! b \顺畅进入读的状态。

第三个节点是第二年进阶结束的听Z v 7读提升，年龄& g a n v小D 4 S的孩子: & z y { l Q u .能否顺利进入高阶n q N8 0 L . z [ = - 8。

五岁之前有h sd { 5 . m O T { *很多事情可以做，可以Ah D W k 1 x 0 _ Q o i /着重培养孩子A k D { x B = ( b的Q`4 l l f $ S z Q C = W l { 2 v y母语理M l J , R解和表达能力s 3 0 m \、数学思维G { 3o * # - 4 : M ) } i yj t D | ] # ~ 3 N & Y能力C a=y J j B U , W u ! ; r 7 6 ~ $、阅读能力、u | [ & -运动能力c y~ r ? C E = / $ R: ^ A l Z k _ t v W j Q y z hC 14 h } 5 g 2 # b K x = ^ W，也可以让孩子尽情玩乐，在游戏和k w I v 2 l社交中成长x = b S，甚至还可以} : 2 r G +; k F k [ ?尝试各种兴趣/ f s U 5 $ V班。A J E /

单单就语言这方面，只要不是双语家n & : s E ; w庭，普F 4 Y通家庭的孩[ 8 B子最好l d ?s V O * / 6 Z r是一门语言稳住之后r 9 y z Su n 3 K @ r 3 %再开始另一门语言的大量输入。

别急着开始i # * + ~ 1，a _ H | 2 7规1 6 *P d y | o C划好进/ : ` /o \ t _ 5 T B \ g阶g wT #~ e M P b j : ] G cv Y / 5 d - n i c K M H道路，再想要不要开始。